PROFIL GURU DAN KARYAWAN SMP NU 1 GRESIK

NAMA : AKHMAD MUKHLAS, S.Pd.

NAPAL : PAK LALAK

TEMTALA : GRESIK, 19 JULI 1970

ALAMAT : SUKOMULYO RT. 14 RW. 04 MANYAR GRESIK

PENDIDIKAN:* SDN SUKOMULYO TAMAT TH. 1983
* SMPN 1 MANYAR TAMAT TH. 1986
* SMA DARUL ULUM JOMBANG TAMAT TH. 1989
* UNMUH MALANG TAMAT TH. 1993

KARIER MENGAJAR :* SMP NU–1(1994–SAMPAI SEKARANG)
NO ( 2000 – 2005 )
* SMP NASRUL UMAM DUDUK SAMPEYAN ( 2001 – 2005 )
* MA MAMBAUSSHOLIHIN SUCI ( 2000 – 2008 )

PENGHARGAAN : * PERAIH 10 TERBAIK PENATARAN GURU DI BEDALI LAWANG MALANG TINGKAT JAWA TIMUR TH. 2001
* GURU PROFESIONAL SERTIFIKASI TINGKAT NASIONAL ANGKATAN TH. 2007

HOBI : MEMBACA, DENGAR MUSIK, CATUR

CITA – CITA : GURU PROFESIONAL
MOTTO: MANGANO SING ENAK SHOLATO SEMBARANGAN

Refresing

25 Januari 2010, Siswa Kelas IX SMP NU-1 Gresik
Mengadakan Ziarah wali 7 dan Rekreasi.
Kepenatan dialami oleh semua siswa. Orang tua dan segenap guru merasa bertanggung jawab atas keberhasilan anak didiknya. Bahkan tidak ada waktu utuk bermain-main itu bagi siswa yang benar-benar ingin sukses mandiri. Program kerja sekolah di liburan semester 1, adalah langkah positif.

Kegiatan Ziarah IX

Kegiatan Ziarah Wali + Jogja (24 Januari 2010)
Kenangan Religi SMP NU - 1 GRESIK

Kegiatan Ziarah IX

Kegiatan Ziarah Wali 8
SMP Nu - 1 Gresik,

Model Permainan Cara Memotivasi

JENIS PERMAINAN
DALAM MODEL PAKEM


2.GELOMBANG AIR LAUT
Setelah guru menjelaskan aturan main dan sanksi, permainan dimulai:
1.1 Siswa duduk di depan sebelah kanan berdiri secara bersama sebangku, tidak boleh terlabat atau mendahului satu sama lain dalam sebangku dengan berkata (kata yang berhubungan materi atau penyemangat);
1.2. Disusul teman sebangku yang berada di belakang dilakukan setelah teman di depan berdiri juga harus bersama-sama( kalau mendahului atau terlambat baik sebanku atau dengan bangku yang lain akan dikenai sanksi);
1.3. Begitu seterusnya, pada deret/ kelompok bangku berikutnya dari belakang, maka yang giliran di depan harus menoleh sedikit(90 *) juga harus bersama-sama;
1.4. Sampai pada bangku paling terakhir.
1.5. Refleksi
Jelanya pada gambar:


Keterangan :
2.Start/Finish dapat di atur/variatif
3.Aturan harus jelas dan ditaati
4.Lakukan dengan semangat

2.TIMBANGAN
Setelah guru menjelaskan aturan main dan sanksi, membentuk kelompok dinamkan RT 1 – 4 atau nama lain, permainan dimulai:
Komando dari guru atau siswa yang ditujuk
2.1 Aba-aba (1): berarti RT 1 berdiri dengan cepat, kompak dan berkata jelas(kata-kata harus ada hub. Materi, maka harus disepakati kelompok)
2.2 Dialnjutkan dengan aba-aba ke RT lain bergantian.
2.3 Seterusnya sampai dirasa cukup dan tujuan tercapai yaitu konsentrasi siswa tercapai.
2.4Atur an main harus tegan dan dilaksanakan. Karena dalam bentuk kelompok besar maka sanksi pun satu kelompok, dengan demikian teman sebangku pasti beban dan harus bertanggung jawab.
2.5 Refleksi

Lebih Jelasnya pada skema berikut :

3.GAJAH DAN SEMUT
Setelah guru menjelaskan aturan main dan sanksi, siswa mengikuti petunjuk aba-aba berikut:
Tahap I:
Gajah: Besar(diucapkan) diikuti gerakan kedua tangan membentang lebar gambaran gajah besar
Semut: kecil(diucapkan) diikuti menunjukkan dengan jari kelingking diajungkan

Tahap II:
Gajah: Kecil(diucapkan) gerakan berlawanan pada tahab I, diikuti menunjukkan dengan jari kelingking diajungkan
Semut: Besar(diucapkan) diikuti gerakan kedua tangan membentang lebar gam,baran gajah besar

Tahap III:
Gajah: Besar(diucapkan) gerakan campuran tahap I dan II, diikuti menunjukkan dengan jari kelingking diajungkan
Semut: Kecil(diucapkan) diikuti gerakan kedua tangan membentang lebar gam,baran gajah besar
Dilanjutkan dengan permainan, sanksi harus dijalankan demi jalannya permainan untuk mengantarkan pada siswa konsentrasi dalam belajar.

4.Makna Sebuah Angkah
Guru menjelaskan tentang makna sebuag angkah:
1 = Berdiri, 2 = berkata "saya siap", 3 = Tepuk tangan 6 x(tergantung guru), 4 = Duduk dengan cepat, 5 = hentakkan kaki 3 x, dan seterusnya.
Permainan dimulai, guru betul-betul memandu dan memantau jalanya permainan dan aturan yang disepakati. Jadikan suasana senang penuh konsentrasidan tantangan baru.

5.Sebut Angkah/ Huruf cepat
Siswa bergantian menyebutkan angkag atau huruf setelah di tunjuk guru mulai menyebutkan dengan cepat dan tepat. Dalam permainan ini dituntut konsentrasi siswa. Start menyenbutkan angkah bergantian depan, belakang kanan- kiri depan kanan- kiri sampai dirasa cukup. Kegiatan ini dapat juga dipergunakan dalam membentuk kelompok diskusi/belajar.Refleksi.



Kreativitas Guru Membuat Proses Pembelajaran lebih bermakna

Pansus Century Ricu

Dewan Seperti Kanak-Kanak

Rabu, 03 Maret 2010, Rapat Paripurna Dewan Berjalan Ricu dan Prahara. Lagi-lagi rakyat melihat tontonan gratis yang menawan di forum dewan yang terhormat. Pansus Century berakhir kulminasi di rapat paripurna. Rapat paripurna yang sarat kepentingan dan pesan politik berjalan panas dan penuh intrik kepentingan. Emosional dan menyimpan logika dan rasional. Banyak alasan yang menyulut prahara paripurna.
Marzuki Alie sebgai ketua DPR dari fraksi Demokrat menutup sidang dengan arogan tidak meminta pandangan dari wakil-wakilnya. Anis Matta wakil ketua DPR dari Fraksi PKS, Pramono Anum wakil dan ketua DPR Fraksi PDIP, Priyo Budi Santoso wakil ketua DPR Fraksi Golkar. Ketiga wakil ketua, merasa tidak dihiraukan seperti patung atau bongkahan batu yang tidak berguna. Palu bergema setelah diketuk berkali-kali, intrupsi dari anggota dewan tidak digubris berakibat situasi panas, semakin kacau dan tidak terkontrol. Satu persatu anggota dewan maju menuju meja ketua dewan sambil berteriak penuh emosi. Disusul oleh anggota lain membuat menjadi panas dan kacau di depan ketua dan wakil dewan. Rapat Paripurna dewan yang muliah antiklimaks dan seperti arena gulat dan pancow. Sebagian di depan unjuk otot layaknya bonek yang berdesak-desakan tanpa karcis masuk lapangan bola. Akbar Faizal anggota dewan dari fraksi Hanura diusir dari ruang paripurna marah karena ada kecurangan yang dilakukan oleh ketua DPR Marzuki Alie
Layaknya arena tinju wasit melerai kedua petinju yang sama kuatnya. Sementara yang lain bersorak-sorai bernada mengejek ketika ketua pansus berbicara memaparkan fraksi-fraksi yang memvonis bahwa ada kesalahan dalam bank century, dan tertawa kegirangan seperti yang dilakukan oleh anggota dewan dari fraksi Demokrat Roy Suryo dan Ruhut Sitompul yang terlihat di siaran televisi. Anggota DRP dari fraksi Demokrat tersebut bersorak sorai seperti taman-kanak dan seperi anak yang tidak berpendidikan. bersorak kegirangan melihat situasi dewan yang berantem menyenangkan. Kata-kata dan sikapnya sangat tidak terpuji dan sangat memalukan. Teladan buruk lagi-lagi dipertontonkan banyak anggota Dewan.
Lagi-lagi kita mengenang kebenaran kata-kata Gus Dur ”DPR seperti Taman Kanak-Kanak”. Lirik lagu Grup Slank berjudul ”Tong Kosong”, dan Iwan Fals berjudul ”Wakil Rakyat”. Semua itu sebenarnya anggota dewan mendengar dan berhati-hati dalam bersikap dan malu kalau tidak bekerja dengan baik, bukan sebaliknya terkesan main-main.



Oleh: Dion72

PROFIL GURU DAN KARYAWAN SMP NU 1 GRESIK

MAHMUDIONO, S.Pd.
Gresik, 06 Februari 1972
alamat: Dusun Gantang RT 04 RW II Desa Boboh Kec. Menganti Kab. Gresik Telepon(031)71304496 Kode Pos: 61174

RIWAYAT PENDIDIKAN
1. SD NEGERI BOBOH MENGANTI 1985
2. MI KHOIRUL ANAM GANTANG 1985
3. SMP NEGERI 1 CERME 1988
4. SMA NEGERI 1 CERME 1991
5. STKIP PGRI MOJOKERTO 1996

PENGALAMAN MENGAJAR
1. GURU SUKUWAN DI SDN BOBOH 1992-1994
2. MENGAJAR DI MI KHOIIRUL ANAM GANTANG 1992- Sekarang
3. MENGAJAR DI SMP YPI DARUSSALAM 1 CERME 1995 - Sekarang
4. MENGAJAR DI MTs. BANI HASYIM LENGKONG CERME 1996 - 2007
5. MENGAJAR DI SMP NU 1 GRESIK 2008- Sekarang

STATUS:
Menikah tahun 1996. Istri tercinta: Alfiyah
Dikaruniahi anak-anak tercinta
1. NIFIAH PRATIWI 1998
2. FAZA AZIFAH NABILAH 2007

HOBI:
1. Membaca (Politik, Sastra, Sosial, Sainc, olahraga)
2. Bulu tangkis

MOTTO:
Indahnya Hidup Bila Berguna Untuk Orang Lain